播音主持专业中即兴评述实例指导分析

文章来源:添加时间:2016-06-05

大连艺考 播音主持专业中即兴评述实例指导分析:

实例材料

英国的谢灵顿是一位曾荣获诺贝尔奖金的科学家。他出生在伦敦的贫民窟里,后来成为被人收养的孤儿。少年时代,他沾染了许多坏习气,人们说他"不是好种,长不成材",以致他对别人的侮辱嘲弄习以为常。有一段时间,谢灵顿对一个挤奶女工产生爱慕之情。他向她求爱,女工说:"我宁愿跳进泰晤士河淹死,也不会嫁给你!"这一闷棍,把谢灵顿从荒唐的自暴自弃中打醒了。从此他一改恶习,发愤攻读,用行动彻底改变人们对他的看法。他的学问与日俱增,后来在研究中枢神经学方面作出了重大贡献,成为牛津大学教授,成为载入史册的伟大科学家。这说明看人得有辨证的观点,再落后的人,身上总有些美好的地方,我们要善于发现它、点燃它,同样会放出绚丽的光彩。

"详评简述"是指在一个相对完整的语段中,"评"的比重较大,减少"述"的比例,一般是因为"述"的内容在当前社会语境中已是人所共知的事情,或者不便于作全面的叙述。这种评述方式适合给材料的评述和新闻播读后的评述。这种评述就是以"评"为主线,对客观事物进行全面、集中、深入的评论了。既然是集中评论,就需要花力气提炼观点,在观点提炼时,可以从不同的角度得出多个符合材料内容的观点,例如:

1.同中求异。从相同点出发提炼观点可能缺乏深度,我们可以从相同的材料中寻求它们之间的不同点,深入挖掘,得出有分量的结论。

2.异中求同。相异的事物有时是形异而质同的,因此,对于多项材料,可以进行分析比较,寻找材料间的共同点,从共同点入手提炼观点。

3.异中辨异。有些相异的材料,它们之间有明显的分歧点,可以找出分歧点,从它们的分歧点处人手提炼观点。

4.互补叠加。有些材料性质是同一的,但各自并不全面,可以互为补充,将它们叠加起来,提炼出正确的观点


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